我的孩子愛看YouTube，我該對此表示關切嗎？
在「青春期的起點」，孩子容易受影響但也自覺的，沉浸在一個由數位媒體發號施令與重新定義的文化裡。父母最該做的是傳遞你的價值觀，在他決定答應或拒絕誘惑以前，他的腦海會聽見你的聲音。
- 2013-11-01 天下雜誌 親子教育出版 文/詹姆士‧史戴爾
◎本文摘自《臉書世代的網路管教》 「常識媒體」創辦人及執行長詹姆士‧史戴爾 著／親子天下出版
【九～十歲孩子篇】
九到十歲的孩子常把焦點鎖定在媒體明星、流行音樂、當紅的話題及流行語言。許多孩子喜歡玩線上遊戲、下載遊戲，以及跟同儕消磨時間。在「青春期的起點」，他們易受影響但也自覺的，沉浸在一個由數位媒體發號施令與重新定義的文化裡。
但事實上，在孩子九到十歲時，你還是有很大的影響力。孩子會開始注意同儕在做什麼，這是為什麼他可能會忽然央求要有自己的手機，或玩青少年級的電動遊戲。但你才是孩子媒體生活的決策者，以下的解答與訣竅，可以幫助你做出最適當的決定。
【家長想要知道的事】
◆我該給孩子手機嗎？
不，還不要！我個人的意見是，孩子不應當在預備進高中以前，就擁有手機。原因不勝枚舉。你必須謹記在心的重點是，現在大部分的手機都是「智慧型」。它們不只是手機，它們是萬能的，雖然只有口袋大小，卻是高度成癮的裝置。孩子可以用手機來上網、下載、照相錄影、收發簡訊、玩遊戲，這些都足以讓他們在家裡、在學校，或跟人在一起應當保持專注的時候，不斷的分心。
在孩子九到十歲時就給他智慧型手機，是在鼓勵他被數位螢幕綁住，無法專注在他周遭的真實世界和人們身上。
把萬能的通訊科技交在孩子手裡，但他卻還沒有足夠的判斷力跟成熟度，知道如何有智慧的使用，那麼孩子因此很容易就會拍下不雅的照片或影片，跟全世界分享，卻絲毫沒有考慮到後果。孩子也可能會在離開你的視線、缺乏監督的情況下，收發不當簡訊、大玩多人線上遊戲，或私下跟任何人連絡。
錢也是一個問題。智慧型手機並不便宜。在孩子的責任感足夠到可以好好保管手機，避免遺失或摔壞，不會把它當玩具以前，這是一項冒險的投資。如果孩子發的簡訊過多、通話時間過長，或下載昂貴的App或手機鈴聲，手機話費帳單也可能會嚇到你。
不過最大的損失也許是，孩子口袋裡這個萬能的數位通訊與遊戲裝置，所帶來的成癮和分心。
九到十歲的孩子最不需要的一樣東西，就是可以任意使用而缺乏監督的數位裝置。在數位時代，孩子必須學習的、最具挑戰性的技巧之一是，如何專注。簡訊和遊戲的不時誘惑，可能導致他們在寫功課或跟人對話時，無法發展出一次只專注於一項任務的能力。根據2010年由史丹福大學傳播學教授納斯所做的一項研究指出，這個年紀持有手機者，與使用媒體多工處理相關。該研究同時顯示，當這個年齡的女生使用媒體多工處理，他們的社交成就感較低，同儕壓力也較大。
所以我的建議是延後、延後、延後。孩子可能會央求你給他手機，說他所有的朋友都有了，但其實只有不到三分之一的九到十歲孩子，真正擁有手機。現在說不，你就是在給他更多時間，可以對人與人之間的當面溝通和他周遭的真實世界保持專注，而不是把他所有的注意力，綁在五光十色的螢幕上。
◆我的孩子愛看YouTube。我該對此表示關切嗎？
YouTube上有一些很棒的東西，但也有一些內容是你要注意的。它的內容參差不齊。有一些天真的、歡樂的、勵志的影片，是九到十歲的孩子愛看的。事實上，YouTube是十一歲以下的孩子最熱門的線上影片點選網站。孩子可以透過觀賞YouTube的影片，學習如何彈吉他、做瑜珈、解魔術方塊、煎蛋捲。
但YouTube上也有一些淫穢的、暴力的，及其他不當的內容，很容易讓孩子不小心撞見。你的孩子可能在看一段絕對安全的小倉鼠跳舞影片，但跳出來的推薦影片，卻可能含有一些聽起來單純、實則是限制級的影片連結。即便是適合兒童觀賞的影片，也可能出現粗魯、殘酷或淫穢的評論。
重點是，YouTube這個網站並不適合孩子自行搜尋。該網站的會員資格限定為十三歲以上，也試圖將不當內容予以標記或刪除。但年紀較小的孩子可以謊報年齡取得YouTube帳戶，而即便你設定帳戶偏好，攔截網站標記過的不當內容，有些影片還是可能略過篩選機制。這就是為什麼孩子最好透過兒童入口網站如KidZui來進行YouTube的搜尋，這樣就只會連結到適齡的影片。否則，你就應當事先篩選孩子要看的每部YouTube影片，把電腦放在公共區域，監督他在網站上做什麼。
在YouTube上張貼影片，是另一項必須關注的議題。這個年紀的孩子，只要可以取得進階版智慧型手機，就有能力自拍影片，把它張貼到YouTube上。孩子缺乏判斷力，又涉世未深，渾然不知自己張貼的影片會被網路上廣大的隱形觀眾瀏覽，其中包括心懷不軌的卑鄙小人與虎視眈眈的網路之狼。一名印地安那州的十歲男童，在YouTube上張貼自己的裸體影片，只因為他在網路上結識的一群青少女要求他這麼做。後來才知道，那群所謂的青少女，其實是誘拐男童的色狼。孩子們天真無邪，非常容易陷入這種詐術騙局。
孩子們也深受美化明星的青少年媒體文化所影響。2011年一項由南加大專家所做的研究發現，對九到十一歲的孩子來說，「名氣」在他們所看重的特質中，已從1997年的排名十五竄升到榜首。而「仁慈」則從1997年的排名第二，滑落到第十二名。在這個孩子可以謊報年齡，央求父母為他們開YouTube帳戶的世界，張貼幾段可能迅速發燒蔓延的影片或影音部落格（video blogs，簡稱為vlogs），吸引五萬甚或上百萬的點閱次數，對他們來說是一大誘惑。
有些孩子即便從未想過自己要被張貼到網站，卻很快的在YouTube上「小有名氣」，或者，正如一名「吞世代」（tween，指八到十四歲的兒童與青少年）的影音部落客所形容的，他們甚至比美國大多數小城市的市長還要有名。
有些少男少女，包括才氣洋溢的小歌手，已經透過YouTube展開他們在數位鎂光燈下的專業生活。但另外有些孩子，卻可能因此引來反感與指責的評論，得不到人氣或名聲。這個年齡的孩子正在塑造脆弱的自我認同感，而這種負面經驗可能造成難以治癒的創傷。
所以要密切注意孩子在YouTube上做什麼，並清楚說明，張貼他自己的影片是越界行為。孩子可能個個都想當明星，但正如一名電視節目製作人所說的，在網路立即竄紅，可能大難臨頭。
◆哪些電動遊戲適合我的孩子玩？
幾乎所有九到十歲的孩子，都會在電腦、遊戲機及手持裝置上玩電動遊戲。遊戲是少男少女的大事一樁。根據2010年的研究指出，超過九成以上的八到十一歲男女生，都在玩線上遊戲。
遇到這種狀況，專家認為，你的答案應該是「絕對不行」。青少年級電玩（十三歲以上適用）通常含有暴力的內容、粗魯的言語，及猥褻的話題，而成人級電玩（十七歲以上適用）通常極端暴力、含有性交的圖像畫面及性暴力。不斷有研究指出，一再接觸這些遊戲的孩子，會變得對暴力習以為常而缺乏同理心。根據美國小兒科醫學會指出，暴力電玩也會直接導致焦慮、霸凌及侵略性行為。對這個年齡的孩子來說，涉及血腥、第一人稱的射擊，或性暴力的電玩，在各方面都是絕對不宜的，而在遊戲中若描述到任何暴力行為，結局應當呈現身心痛苦的後果，而非贏得勝利。
所以父母的首要原則是，注意電玩的分級程度。九到十歲的孩子唯一適合的遊戲，是普遍級的（六歲以上適用）。但即使是普級電玩，都可能含有一些暴力及粗話。所以第二個原則是，在你讓孩子玩電動遊戲以前，先了解遊戲內容。特別是線上遊戲及下載的遊戲App，這些遊戲通常是免費的，沒有分級或年齡限制。家長一不留心，孩子就可以輕易取得這些遊戲來玩。
針對女生設計的線上遊戲也一樣。許多休閒網站的遊戲如《女孩遊戲》（GirlsGames 1），強化性別的刻板印象，專注在調情、接吻、時尚及化妝，有的甚至鼓勵孩子做一些不好的選擇或不良的行為。像《欺騙大師》（CheatMasters），就是鼓勵玩家在虛擬教室偷窺其他學生的考卷來贏得分數。媒體示範教導的東西良莠不齊，所以務必事先篩選孩子玩的遊戲，確定它們教導的是正面訊息。
不過，還是有相當多不錯的遊戲選項，可以讓孩子的遊戲時間，充滿樂趣與創造力。這裡有一些訣竅，可以幫助你九到十歲的孩子，找到最適合的遊戲：
● 尋找跟孩子興趣相關的遊戲，如運動、戰略、音樂，或幻想。向其他家長尋求建議，或上常識媒體網站查詢分級及推薦遊戲。
● 選擇非暴力、令人興奮而具挑戰性的遊戲。
● 選擇可以幫助孩子做決策或建立解決問題能力的遊戲。
● 找一些遊戲，特別是活動性的遊戲，可以讓朋友和家人一起玩，讓遊戲成為一種社交活動，而非孤立的活動。
● 如我之前所說的，制定嚴格的時間限制並堅守原則。孩子每次打電玩的時間，都應算進他一天上限兩小時的螢幕時間裡。
● 讓孩子在電玩和生活中的其他面向取得平衡，包括體能遊戲如足球或壘球、閱讀，並保有一些留白的時間，拿來思考、做白日夢，跟著想像力四處翱翔。
【家長必須知道的事】
1. 如果你決定給孩子手機，這些是你要謹記在心的事。
我最良心的建議是，延後給孩子手機的時間，愈久愈好，理想上是一直等到他預備進高中的時候再給。我明白有些家庭基於安全因素，給九到十歲的孩子手機，而那是可以理解的。比方說，他可能必須單獨上下學，或在外有一段時間是缺乏大人監督或離開大人視線的。這時候，手機可能是重要的求救電話，或保持聯絡及報平安的工具。
不過，孩子這時候需要的是一支手機，而不是一台通訊電腦、相機、遊戲及下載裝置。好消息是，市面上有一些基本款的平價預付手機，沒有無限簡訊、花俏誘人的功能、以分計費的龐大通話費及月費方案。有了這支基本款手機，你可以把孩子需要的電話號碼全部整理成通訊錄，你可以聽到孩子的聲音，確保他的安全，卻不會讓孩子因數位媒體而分心。如果你用精簡的基本款手機，讓一切保持單純，你就可以教導孩子使用手機時必須注意的安全與應當承擔的責任：
● 絕不接聽你不知道的電話號碼。
● 好好保管，切勿遺失。
● 每晚記得充電。
● 上課時、晚餐時，及睡覺前要關機。
有了這支單純的基本款手機，孩子可以跟你保持聯絡，並預備將來長大時，再享有使用多功能智慧型手機的資格。
2. 如果你尚未制定家庭媒體規則，在孩子進入青春期以前，請立刻做。
九到十歲的孩子依然仰賴你的指導與許可。你是他生命中最大的影響力，所以如果你還沒開始制定家庭媒體規則，現在正是時候，這些規則對他未來的習慣與抉擇，影響至深。
以下是我的建議：
● 檢視網路安全規則，提醒孩子絕對不要在網路上分享任何個人資訊或回應陌生人，同時在網路上待人也要保持尊重。
● 把電視機及所有數位裝置搬離孩子的臥室。
● 在電視、電腦、手持裝置、遊戲機及智慧型手機上，設定家長控制機制。
● 提醒孩子在使用任何數位媒體前，必須先徵求你的同意。
● 協定規律的媒體暫停時間，如用餐時間、寫功課時，及睡覺前。
● 孩子每天閱讀、運動或玩耍的時間，至少必須跟他使用媒體的時間一樣長。
● 討論違反規則的後果，如：週末禁用數位媒體。
● 向其他家庭成員、保母，以及邀孩子去他家玩的朋友家長說明規則。
● 儘可能陪孩子使用媒體；知道孩子在看什麼和聽什麼；分享你的價值觀。
● 以身作則。做孩子的好榜樣，關掉電視和電腦，拿開手機，花時間面對面的、不受干擾的陪伴孩子。
3. 做功課。在孩子接觸他有興趣的網站、電影、遊戲及其他數位媒體以前，先檢視這些媒體內容。
如果你不知道孩子在看什麼、玩什麼、聽什麼，你就無法管理他的媒體生活。所以要花時間來探索他的數位世界。一開始先問問他喜歡在網路上做什麼、玩什麼遊戲、看什麼電影和電視節目，以及聽什麼音樂。請他把他上的網站和玩的遊戲秀給你看，把他最喜歡的歌曲放給你聽，告訴你他喜歡的原因。你也說說自己的看法，但不要批評論斷；他可能會感激你對他的世界表現得興致盎然。
一旦知道孩子用數位媒體做什麼，接下來就觀察他的朋友在做什麼，以及他感興趣的其他事物。然後檢視這些遊戲、電影、網站，及音樂。取得第一手經驗，閱讀相關評論及推薦介紹，判斷它們是否適合你的孩子。若不適合，就要告訴孩子，並說明原因。如果他知道你很關心他的數位生活，他也會更關心並尊重你的看法。
4. 為孩子尋找正面的媒體經驗。
沒有父母希望自己老是在拒絕孩子。所以不妨提供一些正面的、適齡的數位經驗，讓九到十歲的孩子樂在其中。你可以先上常識媒體的網站參考推薦介紹。自己先看過那些電影、節目、遊戲，或網站，確定它們是否適合你的孩子。然後列出一張刺激好玩、具有教育性及挑戰性的媒體推薦表。另外，還是要鼓勵孩子閱讀。如果他還沒看過《哈利波特》（Harry Potter），現在正是時候。
5. 傳遞你的價值觀。
九到十歲的孩子開始會有比較多的時間離開你的視線。他逐漸倚靠自己的判斷力及能力來面對挑戰，包括同儕壓力和他那股「急著長大」的衝動本能。
如果你希望當你不在他的身邊，他仍然可以做出好的選擇，那麼最好的預備方法就是，務必讓他知道並了解你的價值觀。當朋友找他玩《真人快打》（Mortal Kombat）之類的成人級電玩，你也許並不在場，但如果你曾跟他分享你對暴力電玩的看法，在他決定答應或拒絕朋友以前，他的腦海會聽見你的聲音。當你傳授你的價值觀，你的孩子會發展出一個內在羅盤，指引他正確的方向，即便你並不在場引領著他。
摘錄自《臉書世代的網路管教》 「常識媒體」創辦人及執行長詹姆士‧史戴爾 著／親子天下出版
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